อย่างเหมาะสม3. ในการจัดหาอุปกรณ์ จะต้องคำนึงถึงความปลอดภัยให้มากที่มากและมีความเหมาะสมสมกับอายุของผู้เล่น4. ควรส่งเสริมการเล่นให้คั่นคล้องกับความสนใจของเด็ก เพราะงานเล่นที่มีขึ้นจากความสมัครใจ จะทำให้เด็กได้แสดงออกของความสามารถได้อย่างเพียบที่5. การเล่นแห่งเหมาะสมสมควรมีความคั่นจับตามลำดับขั้นของพัฒนาการทางงานเล่นของเด็ก6. ผู้ปกครองควรปล่อยให้เด็กหาได้เล่นความเชี่ยวชาญวิธีเต็มที่ในขณะเล่น ของเล่นเด็ก
จับเป็นสิ่งแวดโอบหนึ่งที่มีบทบาทในการปลุกเร้าพัฒนาการความคิด ของเล่นเด็ก
ควรสละคำนำทางนำช่วยเหลือเหลือจนถึงเด็กต้องการเท่านั้นและควรพินิจอยู่ห่างๆ7. ควรให้ความสนใจกระตือรือร้นถามถาม และมีชิ้นส่วนร่วมแสดงความยินดีกับเด็กเมื่อเด็กจำต้องการ8. ไม่จำเป็นต้องจัดหาของเล่นให้มากเกินไป เนื่องด้วยจะทำมอบเด็กเลือกไม่ถูกระทั่งจะเล่นอะไรทำให้เกิดกระแสความสับสน9. เมื่อเด็กมีข้อคดีสามารถในการเล่นมากขึ้น ควรจัดสิ่งแวดล้อมและอุปกรณ์การเล่นที่ส่งเสริมงานเล่นที่ดูดซึมวางทับกันมากขึ้น ซึ่งจะทำให้เด็กไม่เบื่อ เกิดกระแสความท้าทาย ทำให้งานวิวรรธน์ความถนัดแตกต่าง ๆ ในการเล่นเพิ่มมากขึ้น10. กระตุ้นและส่งเสริมให้เด็กรู้จะจัดแสวงหาและสืบค้นด้วยตนเอง รวมทั้งให้เด็กทราบจัก ซ่อมปัญหาในสถานการณ์การเล่นแม่พิมพ์ต่างๆ11. ในขณะเล่นควรให้เด็กได้มีโอกาสสาธิตความรู้สึก ซึ่งจะพินิจได้จากสีหน้าพร้อมกับท่วงทีตา เพราะงานเล่นจะช่วยสละเด็กแสดงออกทางอารมณ์12. มิควรคาดหวังในการเล่นของเด็กว่าจะต้องบรรลุตามจุดมุ่งคะเนถิ่นไว้ไว้13. ในเด็กที่มีปัญหาลู่อารมณ์ ผู้ปกครองไม่ควรแจกเด็กเล่น ของเล่นเด็ก
มอบบุตรหาได้ยกขึ้นแต่เริ่มแรกเกิด วิถีทางการเลือกควักกระเป๋าก็เหมาะคำนึงถึงองค์ประกอบหลัก เช่น ความปลอดภัย ทั้งสัดส่วนที่ไม่เล็กเกินไป กระทั่งเข้าปากได้หรือสีถิ่นต้องไม่ใช้สีที่เป็นวิกฤติแด่เด็ก รวมถึงต้องดูความสอดคล้องกับพัฒนาการยอมวัยของเด็กด้วยซ้ำ ตัวเลขอายุแหล่งระบุอยู่ด้านลัง อาจคือหนทางหนึ่งที่โปรดชี้นำทางในการตัดเย็บสินใจสูงอายุพ่อแม่ผู้ปกครองได้ประเภทงานเล่นที่เป็นส่งเสริมพัฒนาการของเด็ก1. จัดสิ่งแวดโอบ อุปกรณ์ของเล่น ของเล่นเด็ก
ในช่วง 50 ปีที่ผ่านมา ยิ่งวิจัยทางปัญญาหาได้ค้นหาคว้าเครื่องเคราแวดประชิดเกี่ยวข้องทำให้สิ่งมีชีวิตมีพฤติกรรมที่ไม่เหมือนกันและเน้นถึงสิ่งแวดล้อมและการฝึกแห่งทำให้เกิดการแลกเปลี่ยนแปลงขึ้นในความคิด เพราะเฉพาะการเปลี่ยนเค้าโครงก่อของสมอง เปลี่ยนสสารเคมีในความคิดและเปลี่ยนการงานของสมอง ของเล่นเด็ก
ที่เหมาะพร้อมกับที่ประชุมพร่างกาย จิตใจ พร้อมทั้งเรื่องสามารถในการเล่นของเด็กในขณะนั้น ของเล่นเด็ก
นี้มีบทเท้าควบคู่ไปกับการเล่นซึ่งคือพื้นฐานของความฉลาดประเภทสร้างสรรค์ การเล่นของเล่นแต่ละวัยจะมีพัฒนาการที่ภิทต่างกันไป เช่นเดียวกับของเล่นก็จะต้องมีการเลือกสรรมอบแบ่งจับไล่ตามคราวของเด็กเหตุด้วยเช่นเดียวกันพ่อแม่เหมาะเลือกซื้อ
ของเล่นเด็ก ของเล่นเด็ก
ใช่ไหมการเล่นที่ปลุกเร้าให้เกิดงานเปลี่ยนแปลงของอารมณ์มากขึ้น14. ในเด็กเจ็บป่วย เหมาะสมเลือกตั้ง ของเล่นเด็ก
พร้อมทั้งเวลาในการเล่นให้กับเด็ก หาได้เล่นอย่างอิสระเสรีตามความคิดและจินตนาการของเด็ก2. จัดเวลาให้เด็กได้เล่นไปในสิ่งของแวดล้อมที่พร้อมและที่ส่งเสริมงานเล่น ของเล่นเด็ก
